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Incluye. Estrategias educativas para prevenir la discriminación hacia personas con discapacidad
Investigador Responsable:
Dr. José Ricardo Bernal Lugo
ricardo.bernal@lasalle.mx
Universidad La Salle México
Objetivo:
Desarrollar productos académicos, de divulgación y de difusión orientados a la prevención de los prejuicios y estereotipos que alimentan las prácticas discriminatorias hacia personas con discapacidad con el fin de impactar en la reducción de las brechas de desigualdad en dos ámbitos: la educación y el empleo.
Resultados Esperados:
– Disminución de los prejuicios y estereotipos que generan brechas de desigualdad y obstáculos para los derechos de las personas con discapacidad en entornos educativos.
– Formación de estudiantes y docentes en aplicación de medidas para favorecer la accesibilidad de personas con discapacidad.
– Productos para promover la sensibilización de la importancia de promover la inclusión.
– Sensibilización de estudiantes y docentes sobre la relevancia de las medidas de inclusión para personas con discapacidad.
¿A quién va dirigido?
Existen tres niveles del proyecto que se relacionan con tres tipos de población a los que va dirigido. En principio, se dirige a todos aquellos que convivien con pesonas con discapacidad; en segundo a docentes y empleadores que deben tomar decisiones institucionales que terminan abonando o no a la inclusión de las personas con discapacidad; finalmente, se dirige a docentes de primaria que pueden ayudar dese la infancia a generar una conciencia que prevenga la manifestación de orácticas discriminatorias.
Problematica:
La existencia de prejuicios y estereotipos hacia las personas con discapacidad que obstaculizan sus derechos, particularmente los derechos a la educación y el empleo.
Duración del Proyecto
Inicio: 1 / julio / 2025
Final: 31 / julio / 2027
Área de Conocimiento
Humanidad y Artes
ODS
10 – Reducción de las Desigualdades
Resumen de Divulgación:
De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Discriminación 2022, las personas con discapacidad se enfrentan cotidianamente a brechas de desigualdad en ámbitos como la salud, la educación o el acceso al trabajo. En buena medida, esas brechas son el resultado de una comprensión de la realidad según la cual las personas cuya corporalidad, sensibilidad y conducta no coinciden con el promedio estadístico por lo que deben ser concebidos como inferiores, limitados o faltos de autonomía. El proyecto “incluye” busca combatir los prejuicios y estereotipos sobre las personas con discapacidad a fin de evitar que se traduzcan en obstáculos o limitaciones para el goce de sus derechos.
